唐山职业技术学院
综合性高等职业院校

唐山职业技术学院是河北省综合性高等职业院校,是国家优质专科高等职业院校。学院现有南湖校区、新华道校区和韩城校区3个校区,占地面积近700亩,在校生1.37万人。

唐山职院于2001年4月经省政府批准由原唐山市卫生学校、唐山市农业学校、唐山市商业学校、唐山市财贸干校合并组建,已有69年办学历史,学院多次被评为河北省招生工作先进单位、河北省就业工作先进单位、唐山市文明单位。2010年被确定为河北省重点建设的示范性高职院校;2019年被确定为国家优质专科高等职业院校,跻身河北省“双高”建设行列。

2017年,唐山职业技术学院整体搬迁至原华北理工大学冀唐学院丰南校区。至此,唐山职业技术学院由总占地258亩的4个校区正式合并成为占地450亩的独立校区。

学院现有教职工765人。其中专任教师480人;正高级职称65人,副高级职称252人,“双师型”教师332人。近年来,引进985、211等重点高校的高层次人才50余名。教师先后承担国家、省、市研究项目近200项,取得国家、省、市教科研成果150余项,多项研究成果达到国内领先水平。获得国家授权专利100余项,建有国家级、省级精品课和精品资源共享课10门,是第三届全国高职高专口腔专业教材建设评审委员会主任委员单位。1

中文名

唐山职业技术学院

外文名

Tangshan Voccational & Technical College

简称

唐山职院

创办时间
2001年
办学性质

公立大学

学校类别

综合类

主管部门

河北省

现任领导

刘伯颖

渤海之滨四花合并,优质专科高职院校

历史沿革

学校大门

学院前身

• 唐山卫生学校

1951年,首任校长杨礼慈创建了唐山市卫生学校的前身—河北省卫生学校唐山分校。

1953年,河北省卫生学校唐山分校改建为唐山医士学校。

1958年,唐山医士学校升格为唐山医学专科学校。

1962年,唐山医学专科学校改建为唐山市卫生学校。

1963年,唐山卫生学校大专班参与合并组建唐山煤矿医学院。

1968年,唐山市卫生学校更名为唐山地区卫生学校。

1983年4月,更名为唐山卫生学校。  

• 唐山市商业学校

1956年9月,唐山市业余文化学校始建。

1960年,唐山市职工业余文化学校更名为唐山专员公署商业局中等专业技术学校。

1961年,唐山专员公署商业局中等专业技术学校停办。

1964年,唐山专员公署商业局中等专业技术学校更名为唐山市半工半读商业学校。

1976年,更名为唐山市商业学校。  

• 唐山市财贸干部学校

1962年,唐山市财贸干校始建,是唐山市开办的第一所成人中等专业学校。

1966年,唐山市财贸干部学校停办。

1981年,唐山市财贸干部学校复校。  

• 唐山市农业学校

1977年3月,开始筹建唐山地区农业机械化学校。

1983年,唐山地区农业机械化学校更名为唐山市农业机械化学校。

1985年,更名为唐山市农业学校。  2

合并组建

2001年4月,由原唐山农业学校、唐山商业学校、唐山卫生学校、唐山财贸干部学校合并升格为专科层次的普通高等学校-唐山职业技术学院。  

2010年,学院被确定为河北省重点建设的示范性高职院校。

2017年,唐山职业技术学院整体搬迁至原华北理工大学冀唐学院丰南校区。  

2018年,学院被教育部确定为第二批高等职业学校专业教学标准口腔医学技术专业牵头制定单位,牵头成立河北省农业职教集团。  

2019年,学院被确定为国家优质专科高等职业院校。  

办学条件

院系设置

截至2020年6月,学院设有8个教学系,5个教学部和2个学院,开办38个高职专业。  

专业设置

院系

专业

临床医学系

临床医学、医学影像技术、中医学、眼视光技术、药学

财经系

会计、财务管理、会计信息管理

护理系

护理、助产、老年保健与管理

口腔系

口腔医学、口腔医学技术

师资力量

截至2020年6月,学院有教职工765人。其中专任教师480人;正高级职称65人,副高级职称252人,“双师型”教师332人。近年来,引进985、211等重点高校的高层次人才50余名。 教师中有省级优秀教学团队1个,享受国务院特殊津贴专家1 人,河北省教学名师1人,唐山市教学名师6人,河北省“三三三人才工程”第二层次人选1人、第三层次人选17人,唐山市农学专家1人,唐山市优秀社科专家3名。  

河北省教学名师:马莉

河北省优秀教师:冯志林

河北省高等学校优秀教学团队:口腔医学技术专业教学团队(2009年)

唐山市教学名师:唐树伶、孙彦东、周春美、郭淑英、马书燕、刘刚  

教学建设

截至2020年6月,学院教育部高等职业教育创新发展行动计划骨干专业4个,河北省高水平专业建设计划项目1个,河北省高等职业教育创新发展行动计划骨干专业群2个,河北省高技能人才培训基地2个;有国家级、省级精品课和精品资源共享课10门,是第三届全国高职高专口腔专业教材建设评审委员会主任委员单位。  

国家精品课程:固定义齿工艺技术

国家精品资源共享课:口腔固定修复体制作

教育部高等职业教育创新发展行动计划骨干专业:园林技术、会计、护理、计算机网络技术

河北省高水平专业建设计划项目:口腔医学

河北省高等职业教育创新发展行动计划骨干专业群:口腔医学专业群、会计专业群

河北省高技能人才培训基地:工业机器人技术、新能源汽车技术  

学术科研

科研平台

截至2020年6月,学院立项建设河北省高校应用技术研发中心1个。  

河北省高校应用技术研发中心:河北省高校果树应用技术研发中心  

科研成果

2019年,学院31项成果荣获第十六届唐山市社会科学优秀成果奖。  

截至2020年6月,学院教师先后承担国家、省、市研究项目近200项,取得国家、省、市教科研成果150余项,获得国家授权专利100余项。  

河北省高等教育学会优秀高等教育科研成果部分获奖

成果名称

负责人

成果类型

获奖等级

唐山就业形势和促进就业问题研究课题

周丽丽

学术论文

三等奖

京津冀协同发展背景下唐山承接京津教育、体育辐射和转移的对策研究

何琪

调研报告

三等奖

京津冀”协同发展背景下唐山高职教育的发展研究

单绍隆

调研报告

三等奖

学术资源

• 馆藏资源

截至2020年5月,唐山职业技术学院图书馆藏有中外文图书及电子图书140余万册,中外文期刊1600多种,报纸28种,其中南湖校区馆藏突出经济、管理、社科、艺术等特色,新华道校区馆藏突出医学类特色,韩城校区馆藏突出农林、机械、交通、法律、旅游酒店管理特色。图书馆订有CNKI学术期刊、硕博论文、会议、报纸全文数据库、读秀学术搜索平台、超星电子图书包库站、中科VIPEXAM考试学习库、大学生专业课学习资源数据库等多种数字资源。  

• 学术期刊

《新时代职业教育》先后被《中国知识资源总库》《中文科技期刊数据库》和超星“域出版”全文收录,2008年被评为唐山市十佳内部期刊,2017年被评为全国高职院校“优秀内刊”并被《河北省高校学报志》收录。  

合作交流

截至2020年6月,学院牵头组建京津冀现代农业职教联盟和河北省现代农业职教集团,共同牵头组建河北省卫生职教集团。与企业共建河北省高校果树应用技术研发中心、京津冀协同发展燕山果业试验站等。成立了电子商务政校企合作联盟和“e创客+”电子商务创业实训中心校企合作联盟。

学院建立了265个稳固的校外实训基地,与解放军总医院第一医学中心、解放军总医院第七医学中心等重点企事业单位密切合作。  

文化传统

学校标识

• 校徽

校徽的设计经过了十多年的演变,广泛征集全院师生的意见,由学院教师设计完成。设计灵感来源于唐职二字拼音首字母,呈现向前奋力奔跑的姿态,也象征着学院跨越腾飞的前进步伐。  

圆形徽标,中间是由“唐职”首个拼音字母组合及校训组成的图案,外环上方有“唐山职业技术学院”中文名称,下方是英文全称。

• 校旗

长方形旗帜,旗面为红色,长宽比为3:2,旗面中央印有学院校徽和白色中英文校名。  

精神文化

• 校训

勤诚朴和

勤:勤劳,勤奋,做事尽力。进步一定来自日积月累,唯有勤奋才能收获更多。要成就一番事业,必须勤奋刻苦,要以勤补拙,勤学苦练,勤学好问,勤勤恳恳。

诚:诚实不欺,讲求信誉,做人处事诚实。也就是要忠诚于党,忠诚于祖国,忠诚于人民的事业,有远大的理想与抱负,以诚为本,为人为学,诚心正义,诚信待人,修齐治平。

朴:质朴、朴实、朴素。既是中华民族的传统美德,也是对学习工作的一种积极情怀,一种自强不息、厚德载物的人生态度。

和:平和、协调、团结、和谐。于个人,要追求内心平和,脚踏实地,切忌心浮气躁;于家庭,要追求和睦,孝敬父母;于学院,要“和而不同”,追求实践创新,办出特色,要团结一心,努力办成人民满意的教育。  

• 校歌

《唐山职业技术学院院歌》,李德敏作词,林幸福作曲。(暂无歌词)  

• 校庆日

4月30日。  

所获荣誉

2021年7月,该校“义齿加工虚拟仿真实训基地   ”入选教育部职业教育示范性虚拟仿真实训基地培育项目公示名单。

现任领导

职务

名单

党委书记

盛新丰

党委副书记

胡珍芬

党委委员、副院长

马莉、李青、吴永庆

党委委员、纪委书记

刘国中

参考资料来源:3

参考资料

1.守正创新 行稳致远——唐山职业技术学院简介·唐山职业技术学院

2.历史沿革·唐山职业技术学院

3.现任领导·唐山职业技术学院

目录
01
摘要
02
基本信息
03
历史沿革
学院前身
合并组建
04
办学条件
院系设置
师资力量
教学建设
05
学术科研
科研平台
科研成果
学术资源
06
合作交流
07
文化传统
学校标识
精神文化
08
所获荣誉
09
现任领导